基本信息

书名：	建筑设计入门
作者：	顾大庆，柏庭卫 著
出版社：	中国建筑工业出版社
出版日期：	2010-01-01
版次：
ISBN：	9787112115460
市场价：	50.0

目录 前言1
前言2
上篇
门径
参照
制作
课程
下篇
坐具
单元
场所
中心
亭子
后记
致谢 内容介绍 建筑设计入门课程的特殊性在于其对设计基本概念和方法的强调，以及使得一个初学者具备初步的建筑设计能力的教学目标，因此对有关教师在设计研究和教学法研究方面有更高的要求，具体体现在课程设计中。本书分为上下两篇。上篇阐述有关课程设计的4个核心问题，即对建筑设计不同入门之“门径”的认识；如何以本地的建筑设计研究作为入门教学的参照系；实际制作的经验在入门教育中的重要性；以及课程设计的基本思路、原则和方法。下篇则以图示的方式描述一个完整的训练过程。 在线试读 一入大学的建筑学专业的学生，他的惟一学是学计。如何才能买现他的目标呢？这并不是一个可以简单回答的问题，我们必须从建筑设计训练的方式来说起。
　　我们今天的建筑教育起源于17世纪法国的巴黎美术学院，更早则可以追溯至意大利文艺复兴时期的美术学院。早期的建筑教育具有两个重要的特点，一是建筑作为艺术的一个门类，与绘画和雕塑并列：二是开辟了一条通过正规教育来培养建筑师的途径，即所谓的学院派方法。但是，在这个新的教育中，关于学做设计这个为核心的部分则依然沿用了中世纪行会的师徒制方法，即学生在学校只学知识，同时在建筑师的（也可能是学院教授的）事务所里跟随老师的实际设计项目来学。后来，巴黎美术学院在师徒制的基础上建立了一个以图房（Atelier）为基础的完备的设计训练体系，以设计竞赛的方式来传授设计方法。这个时候的工作室已经不是建筑师的事务所，而是一个专门的教学场所。学生所做的也不再是老师的实际工程，而是美院定期举行的设计竞赛。但是，教授设计的主要还是实践建筑师，也是说基本形成了沿用至今的建筑设计训练的设... 媒体评论