课程目录
1--找到学习动力&学习节奏_01-试听课、课程说明.mp4
2--找到学习动力&学习节奏_02-关于学习动机的8类情况,总有一种是你-1.mp4
3--找到学习动力&学习节奏_03-关于学习动机的8类情况,总有一种是你-2.mp4
4--找到学习动力&学习节奏_04-可以被提升的“天赋”.mp4
5--找到学习动力&学习节奏_05-四类亟需建立自我学习节奏的学生.mp4
6--找到学习动力&学习节奏_06-学习节奏这样建立.mp4
7--增强学习能力&考试能力_07-从这里开始,让学习能力肉眼可见地提升.mp4
8--增强学习能力&考试能力_08-知识点分类——告别低效学习的第一步.mp4
9--增强学习能力&考试能力_09-中小学生智力水平提升方法.mp4
10--增强学习能力&考试能力_10-操作解析、实操训练.mp4
11--增强学习能力&考试能力_11-这3节课可以直接提升你的学习思维能力-1.mp4
12--增强学习能力&考试能力_12-这3节课可以直接提升你的学习思维能力-2.mp4
13--增强学习能力&考试能力_13-这3节课可以直接提升你的学习思维能力-3.mp4
14--增强学习能力&考试能力_14-得分的真正逻辑.mp4
15--增强学习能力&考试能力_15-彻底走出“听得懂做不对”的困局.mp4
16--增强学习能力&考试能力_16-海量刷题,还是精细化刷题?.mp4
17--增强学习能力&考试能力_17-实践多年,可大幅提升成绩的刷题策略.mp4
18--增强学习能力&考试能力_18-关于刷题的常见问题.mp4
19--关于记忆的有效法则_19-关于“快速增强记忆”的坑,你避过了吗.mp4
20--关于记忆的有效法则_20-适合中小学生备考的记忆法则-1.mp4
21--关于记忆的有效法则_21-适合中小学生备考的记忆法则-2.mp4
22--关于记忆的有效法则_22-适合中小学生备考的记忆法则-3.mp4
23--不同情况下的学习策略、方法_23-增加这一招,让自学更有效.mp4
24--不同情况下的学习策略、方法_24-错题复习不会做,不如不做.mp4
25--不同情况下的学习策略、方法_25-模型思维(上)-名校是如此应对数学物理命题新趋势的.mp4
26--不同情况下的学习策略、方法_26-模型思维(下)-名校是如此应对数学物理命题新趋势的.mp4
发货方式
自动:在特色服务中标有自动发货的商品,拍下后,源码类 软件类 商品会在订单详情页显示来自卖家的商品下载链接,点卡类 商品会在订单详情直接显示卡号密码。
手动:未标有自动发货的的商品,付款后,商品卖家会收到平台的手机短信、邮件提醒,卖家会尽快为您发货,如卖家长时间未发货,买家也可通过订单上的QQ或电话主动联系卖家。
退款说明
1、源码类:商品详情(含标题)与实际源码不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的功能实际缺少、功能不能正常使用等)!有演示站时,与实际源码不一致的(但描述中有"不保证完全一样、可能有少许偏差"类似显著公告的除外);
2、营销推广类:未达到卖家描述标准的;
3、点卡软件类:所售点卡软件无法使用的;
3、发货:手动发货商品,在卖家未发货前就申请了退款的;
4、服务:卖家不提供承诺的售后服务的;(双方提前有商定和描述中有显著声明的除外)
5、其他:如商品或服务有质量方面的硬性常规问题的。未符合详情及卖家承诺的。
注:符合上述任一情况的,均支持退款,但卖家予以积极解决问题则除外。交易中的商品,卖家无法修改描述!
注意事项
1、在付款前,双方在QQ上所商定的内容,也是纠纷评判依据(商定与商品描述冲突时,以商定为准);
2、源码商品,同时有网站演示与商品详情图片演示,且网站演示与商品详情图片演示不一致的,默认按商品详情图片演示作为纠纷评判依据(卖家有特别声明或有额外商定的除外);
3、点卡软件商品,默认按商品详情作为纠纷评判依据(特别声明或有商定除外);
4、营销推广商品,默认按商品详情作为纠纷评判依据(特别声明或有商定除外);
5、在有"正当退款原因和依据"的前提下,写有"一旦售出,概不支持退款"等类似的声明,视为无效声明;
6、虽然交易产生纠纷的几率很小,卖家也肯定会给买家最完善的服务!但请买卖双方尽量保留如聊天记录这样的重要信息,以防产生纠纷时便于送码网快速介入处理。
送码声明
1、送码网作为第三方中介平台,依据双方交易合同(商品描述、交易前商定的内容)来保障交易的安全及买卖双方的权益;
2、非平台线上交易的项目,出现任何后果均与送码网无关;无论卖家以何理由要求线下交易的(如:要求买家支付宝转账付款的,微信转账付款的等),请联系管理举报,本平台将清退卖家处理。
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