| 书名： | 企业数字员工建设指南——机器人流程自动化（RPA）实践 |
| 作者： | 梁一纲,王珮瑶 |
| 出版社： | 中国水利水电出版社 |
| 出版日期： | 2022-07-01 |
| 版次： | |
| ISBN： | 9787522607115 |
| 市场价： | 69.8 |
目录
第pan >篇认识机器人流程自动化
第pan >章什么是机器人流程自动化
1.1RPA的定义
1.2RPA的主要特征
1.2.pan >仿人操作
1.2.2低代码开发
1.2.3图形用户界面自动化
1.2.4跨系统跨平台
1.2.5执行过程可视化
1.2.6环境易敏
1.3RPA能与限制
1.4 RPA的价值
1.4.pan >解放劳动力，建设数字员工队伍
1.4.2降本增效，敏捷速赢
1.4.3规范业务流程，提高工作质量
1.4.4提升企业合规，有效防范业务风险
1.5适用RPA的业务场景
1.5.pan >成熟标准的业务流程.
1.5.2存在大量重复操作
1.5.3对操作要求高
1.5.4规则清晰、可枚举.
1.5.5运行环境稳定
1.5.6传统IT无法或者不愿意解决的自动化场景
1.6不适用RPA的业务场景
1.6.pan >流程标准化程度低或标准化的成本过高
1.6.2机器人流程自动化无法满足能需求
1.6.3不可逆流程
1.6.4与开发中或升级频繁的系统交互
1.6.5系统级需求
1.6.6必须人工操作的流程
1.7 RPA软件产品的核心组件
1.7.pan >机器人集成开发环境
1.7.2机器人客户端
1.7.3机器人服务端
1.8 RPA核心技术原理
1.8.pan >鼠标与键盘事件
1.8.2定位图形界面元素对象
1.8.3事务编程框架
1.9 小结
第2章RPA的历史、现状与未来
2.pan >工业史
2.1.pan >早期工业与自动化
2.1.2企业信息化与待解问题
2.1.3 当代工业4.0、数字化与RPA
2.2RPA发展简史
2.2.1 宏与自动化脚本（1970-1990年）.
2.2.2工作流自动化（1990-2000年）.
2.2.3RPA先驱产品（2000-2012年）.
2.2.4RPA概念诞生与普及（2012-2019年）
2.2.5 超自动化（2020年起）.
2.3RPA的发展阻碍
2.4RPA的未来发展
2.4.pan >向智能流程自动化发展，数字员工大显身手
2.4.2IT巨头挤占市场，大型企业积极自研，竞争白热化
2.4.3更加完善的行业标准与规范.
2.4.4建设RPA门户与移动端，加强人机交互，快速对接内部系统
2.4.5与物联网结合，从职场走向生活
2.5 小结
第3章 RPA行业的状况
3.1RPA产业链
3.2主要公司及产品
……
第10章实战案例分享
10.pan >案例1：发票自动验真机器人
10.1.pan >业务背景
10.1.2流程痛点
10.1.3项目介绍
10.1.4项目结果
10.1.5经结
10.2案例2：订单管理机器人
10.2.pan >业务背景
10.2.2流程痛点
10.2.3 项目介绍
10.2.4项目结果
10.2.5经结
10.3案例3：市场信息采集机器人
10.3.pan >业务背景
10.3.2流程痛点
10.3.3项目介绍.
10.3.4项目结果
10.3.5经结.
10.4案例4：银行流水对账机器人
10.4.1 业务背景.
10.4.2流程痛点
10.4.3项目介绍.
10.4.4 项目结果
10.4.5经结
10.5 小结
参考文献．
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《企业数字员工建设指南——机器人流程自动化（RPA）实践》基于两位作者的从业经验详细系统地介绍了机器人流程自动化的概念、发展历程、行业状况、与其他技术的集成、经典的行业应用案例、企业内部推广与建设 RPA 的方法、RPA 平台的技术架构、RPA 项目的生命周期、作者的实施经验和实战案例分享。全书共 3 篇 10 章，每章通过实战案例并辅以图文的形式给予说明。
本书内容实，涵盖了机器人流程自动化的方方面面，概念清晰、逻辑强，阐述时由浅入深、循序渐进。本书中的实例大部分来自两位作者多年的工作和开发实践经验，希望读者在 RPA 实践中能够扬长避短，把更多的数字员工带入各行各业。
本书作为一本科普书，主要面向 RPA 爱好者、从业者、计划在企业内部构建数字员工的管理者以及本科及以上在校师生等。
《企业数字员工建设指南——机器人流程自动化（RPA）实践》从RPA知识普及、平台建设、项目实践三个维度系统讲解企业数字员工的建设，全书3篇共10章，教你认识机器人流程自动化，洞悉机器人流程自动化的发展历程；书中佐以编著者真实实践经验及经典实施案例，教你掌握企业数字化转型之道，实战企业级RPA平台建设。
本书作为一本科普书，主要面向 RPA 爱好者、从业者、计划在企业内部构建数字员工的管理者以及本科及以上在校师生等。
