本书通过梳理中西传统文化中素描艺术发展历史，结合经典作品的分析，明确了中西审美观念上的区别，继承发扬了中国绘画优秀传统，打破了素描教学全盘西化的旧模式，纠正了只有西方写实素描训练才是学习美术、打好造型基础的唯一途径的旧观念，梳理了少年儿童各阶段造型能力发展的特点和规律，系统阐述了如何通过艺术教育培养少年儿童从感性到理性的视觉艺术思维能力，如何通过美术课解决他们造型基础学习中的重点、难点问题，而且提供了丰富的教学参考课例。
杨景芝，首都师范大学美术学院教授，中国美术家协会会员，教育部艺术教育委员会委员，从事高等美术教育及中小学美术基础教育研究近 60 载，曾主持多项国家科研项目，并获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主要著作有 《基础素描教学》 《中国当代儿童绘画解析与教程》 《美术教育与人的发展》《儿童绘画心理与教育》《从直觉到理性——青少年艺术发展中的转型教育》《绘画给予孩子的爱——做个懂艺术的妈妈》《绘画给予孩子的爱——做个懂孩子的教师》 《图像·创造》《儿童原创艺术研究》《儿童原创艺术引导》《青少年艺术转型教育》，以及《美的启蒙》（6册）《中国原创艺术创新课例系列》（4册），《润物细无声谈家庭美育》。
