简笔画是教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画技巧课程是通过介绍教学简笔画的基本概念，基本技法及各种教学简笔画的实例，并了解教学简笔画在各科教学中的作用，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、景物等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地把握生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象，做到一学就会、信笔画来。
本书包括教学简笔画基础知识、动物、植物、风景、建筑、人物、静物、创意等内容。每一部分都讲解了基本绘画技巧，并附有大量简单又富有趣味性的图例，让昕学者认识到任何复杂的形体均可分解为简单的几何图形来表示，并能灵活运用生活中寻常的几种线条、图形去组合一切景物的形象。学习教学简笔画没有捷径可走，只有在生活中多观察、多联想、多记忆和多练习，才能画好教学简笔画，享受到创作的乐趣。
基础知识
动物
植物
风景
建筑
人物
静物
创意
学生作品
基础知识
一、简笔画和教学简笔画的概念
1.什么是简笔画
简笔画就是利用极简单的点、线、面等绘画要素，把复杂的形体高度概括地简化成方形、圆形、三角形等基本形（或基本形的变形）及基本形的组合，或简化成相应的几何图形，来表现物象基本特征的一种绘画形式。
2.什么是教学简笔画
教学简笔画是教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示形式将授课内容表达出来，使学生更直观、形象地理解意思的一种板书形式。教学简笔画是用来表达教学思想的形象符号，是教学语言的辅助和补充，是科学和艺术的结合体，是形象化教学的一种产物。
二、教学简笔画的表现形式
教学简笔画有骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式和水墨式等表现形式。
三、教学简笔画的表现方法
1.观察分析物象
观察是描绘的准备阶段，不进行观察就不能了解所画的物象，并正确地对其加以描绘。观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、线条、色彩等出发，进行整体与局部、内涵与外观全方位的把握，力求“看清全体、抓住特征”。
